Homerlive
http://www.homerlive.cz/jak-se-deti-vyznaji-na-internetu/

Jak se děti vyznají na internetu?




Až do konce února 2025 mají žáci a studenti základních i středních škol po celé České republice jedinečnou příležitost zapojit se do soutěžního kvízu v rámci projektu Kraje pro bezpečný internet. Již po jedenácté nabízí tato iniciativa možnost vzdělávat se v oblasti kyberbezpečnosti a zároveň soutěžit o hodnotné ceny. S rostoucím využíváním technologií mezi dětmi nabývá kyberbezpečnost na významu – chrání nejen jejich data, ale i bezpečné prostředí pro vzdělávání a zábavu. Dle údajů od policie, je každý den nahlášeno cca 50 kyberpodvodů v rámci ČR a každý týden vznikne jeden nový druh kyberpodvodu.

Jak se zapojit do soutěže?


„Pro účastníky jsou připraveny e-learningové lekce, krátké videospoty a podcasty, které jim přiblíží nejdůležitější informace z oblasti bezpečnosti v online prostředí. Po prostudování těchto vzdělávacích materiálů se mohou žáci a studenti zúčastnit soutěžního kvízu, který obsahuje 20 otázek. Ti, kteří odpoví správně na všechny otázky, budou automaticky zařazeni do slosování o atraktivní ceny“, popisuje průběh soutěže Lucie Časarová, vedoucí projektu. Na přípravě otázek spolupracovali zástupci programů O2 Chytrá škola a Jeden svět na školách. Pro opravdové znalce je připraven také Kvíz PLUS, který prověří hlubší znalosti problematiky elektronické bezpečnosti. Veškeré vzdělávací materiály a kvíz jsou dostupné na webových stránkách projektu www.KPBI.cz.  Nápovědu k obtížným otázkám najdete na Facebooku nebo Instagramu.


O co se soutěží?


Hlavními partnery kvízu jsou již tradičně společnosti Microsoft a Gordic, které do soutěže věnovaly lákavé ceny. Soutěžící se mohou těšit na Xboxy, drony, tablety, chytré hodinky a mnoho dalších cen.


Kolik soutěžících se do kvízu zatím zapojilo?


Od října do prosince loňského roku se do kvízu zaregistrovalo cca 29.000 žáků. V Ústeckém kraji je k dnešnímu dni registrováno 1 620 žáků. V roce 2023/2024 se soutěže zúčastnilo přes 55 000 řešitelů.

Post date: 2025-01-20 11:52:15
Post date GMT: 2025-01-20 10:52:15