Co jsou pro ptáky křídla, je pro člověka kniha. Tato moudrost provází všechny aktivity škol, knihoven, měst a obcí i zájmových organizací během celého března, který je už od nepaměti měsícem knihy. Mostecké školy si příležitost zvýšit zájem dětí o čtení nenechaly ujít a pořádaly celou řadu zajímavých akcí.
Čtenářský maraton
Závěr měsíce věnovala sedmá základní škola čtenářskému maratonu. Po celý den se ve škole četlo a knihy provázely děti na každičkém kroku. Ve čtení se střídaly celé třídní kolektivy, ale také osobnosti veřejného života. „Letos jsme soustředili všechny aktivity do jednoho dne. Do čtenářského maratonu jsme zapojili všechny třídy. Připravili jsme ale například také burzu knih. Děti z domova přinesly knihy, které už nečtou a my jim dali novou šanci. Výtěžek z burzy putuje Nadaci Veroniky Kašákové,“ popsala aktivity v rámci čtenářského maratonu ředitelka školy Libuše Hrdinová. Čtenářský maraton odstartoval herec mosteckého divadla Ondra Dvořák úryvkem z knihy Kubula a Kuba Kubikula. Štafetu pak předal řediteli divadla Václavu Hofmannovi. Ve dvou čtenářských místnostech se střídaly ve čtení náměstkyně primátora Markéta Stará s menšími dětmi, za žáky druhého stupně přišli Černí andělé. „Podobné akce pomáhají v dětech vzbuzovat zájem o knihu a o čtení. Dnešní děti potřebují povzbudit, pokud mají začít číst a zamilovat si knihy. U starších dětí pomáhá i zapojení moderních technologií, jako jsou čtečky knih,“ míní Markéta Stará. Za nejmenšími dětmi přišla s knihou Ladislava Špačka Dědečku, ještě vyprávěj. Zajímavým způsobem autor v knize předává malým dětem základy slušného chování. Pro některé žáky prvních tříd nebyla kniha neznámou.
Knihovna plná komiksů
Novou knihovnu plnou moderních technologií zařídili na čtvrté základní škole v Mostě díky podpoře Vršanské uhelné z projektu Chytré hlavy pro Sever už před několika lety. Žáci školy si mohli pracovat s příběhem psaným v knize, přečíst si ho v elektronické čtečce, nebo se přímo do středu dění přenést prostřednictvím 3D projekce. Letos do knihovny přibyl nový fenomén, komiksy. „Byl to takový poslední pokus, jak děti ke čtení přilákat. Nejdříve jsme byli trochu skeptičtí, ale pak se nestačili divit. Děti do knihovny chodí rády a o komiksy se přetahují. Čtou je děti z prvního stupně, ale po těch svých příbězích sáhnou i deváťáci. Rodiče nám často říkají, že teprve v osmé třídě díky komiksům začaly děti číst a projevovat zájem o knihy. Dnes děti žijí rychleji, chtějí, aby vše kolem nich mělo tempo a spád. Tedy i knihy. Komiksy jsou pro ně dobrá volba,“ říká učitelka Šárka Mandincová, která má obměnu knižního fondu ve školní knihovně na svědomí.
Noc s Andersenem
Téměř dvacet let starý projekt Noc s Andersenem láká děti ke společnému dobrodružství s knihou ve všech koutech naší republiky. Noc plnou zábavy, soutěží i čtení si dopřály také děti ze čtvrté základní školy v Mostě. V družině jich spolu s učiteli nocovalo 64.
Co právě čteš, jaké příběhy máš nejraději a kolik knih zvládneš za rok přečíst?
Adam Jiřík, 6.C
Právě čtu Dicka Francise Černé moře, nebo jak se to jmenuje, to si moc nepamatuju (může číst Stopa vede za moře nebo Trefa do černého). To je taková kriminálka. Mě baví víc dobrodružné příběhy než nějaké pohádky. Klidně přečtu i pět knih za rok.
Kačka Dočekalová, 5.B
Mám ráda knihy o zvířátkách. Jiné příběhy vlastně ani nečtu. Teď jsem právě začala číst Káťa a Škubánek. Za rok přečtu tak tři knihy.
Nikol Macháčková, 5.B
Já mám ráda Julese Verna. Teď čtu Ostrov pokladů. Už jsem tu knihu jednou četla, ale moc si nepamatuju, o čem to bylo, a tak začínám znovu. Předtím jsem četla úplně něco jiného. Příběh O zatoulaném štěňátku. Za rok přečtu několik knih.
Lukáš Smetánka, 5.B
Já čtu všechny Deníky malého poseroutky. Už jsem jich přečetl pět a teď čtu další. Celý rok čtu nějaké knihy.
